教育--多媒体教室

一、背景概述

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。

多媒体教室一直以来都是学校信息化建设的重点，通过文字、图形、图像、声音集合在一起，采用生动活泼的声像显示，不仅丰富了教学手段，扩充了教学资源，而且更提高了课堂教学效果。充实、形象、生动的授课内容，声像并茂的教学形式，激发学生的学习兴趣，强调了“以学生为主”的教学思路，极大得提高了教学质量。

二、需求分析

v 多媒体教室的简单、易用

v 尽可能符合教学习惯，具备丰富实用的教学功能

v 选择产品稳定、性能优越，性价比高的设备

v 要有良好的售后服务保障，及时解决问题

v 吊装、设备装置要符合高安全性

三、建设方案

显示系统：前投幕的图像易受环境光影响，必须选用高亮度的投影机并且须要控制灯光照明情况；投影屏幕注意的规格指标是增益和视角,选择5000流明，7.5KG,直接开关机功能全新防尘设计，“冲突风冷系统”液晶投影机+KALECA 120’’电动玻珠幕的组合。

扩声系统：选择外形小巧，美观，安装方便，可壁挂式，旋转自如音效很好还原人身的音箱；同品牌的四路线输入、二路录音输出，可分别控制话筒、线路总音量的移频专业功放。搭配电容式界面话筒及桌面话筒。

中控系统：选择较为稳定,首要注意的是系统的稳定性，轻松实现任意的信息源切换。

其它辅助设备：投影机吊架选用索普、强化木地板讲台用易好家、线材、辅材选择国产优质线材。